数学课程与教学论

本书用新的观点阐述数学教学理论，构建了新的数学教育体系，并与正在进行的基础教育改革实验的国家数学课程标准相适应。主要内容：使学生深入了解国内外数学教育的发展历史和改革趋势，树立现代教育理论与教育思想；明确中学数学的教育目的、教学原则，了解国内外的主要教学理论、学习理论、课程理论，掌握数学学习理论数学观、数学教育观；掌握数学教育教学方法和教学模式，理解中学数学思维方法，对数学思维品质、思维过程、思维的一般方法以及如何培养良好的数学思维品质，以培养数学创新思维。