儿童戏剧的多元透视

本书立足于基础教育改革新理念，与国际先进的教育理念接轨，在海峡两岸的儿童戏剧教育比较中，有机地整合海峡两岸的戏剧教育优势，深入探究戏剧教育课程的特征，探究如何通过创造性戏剧教育活动提高儿童的学习力和创造力的有效策略，探究“戏剧进校园”的应用模式，为小学、幼儿园创作性戏剧教育整合课程的构建，为闽南文化的传承与发展，提供切实可行的实践经验和科学的理论依据。