书籍介绍
本书主要阐述成人高等教育与自主学习的基本涵义及其相互关系、成教大学生自主学习的影响因素及其控制策略、成教大学生英语自主学习的必要技能和策略。全书分为5章:第1章着重介绍成人教育的产生和发展、成人高等教育的教学特点、成教大学生的学习心理及学习特点、自主学习的概念及特点;第2章揭示成教大学生自主学习的影响因素,并提出控制策略;第3章介绍成教大学生进行英语自主学习必须掌握的技能策略;第4章重点阐述成教大学生自主学习的过关策略;第5章从实践入手(精心选编了2套评估题),介绍成教大学生英语自主学习成绩评估策略。本书编著力求既有理论深度,又能用于指导成人高等教育的教学实践。本书是成人高等教育教学理论研究与实践经验的结晶,既可供教育工作者参考,又可供成人大学生使用。