生物新课程教学论

本书供本专科师范生和中小学老师继续教育用，以《生物课程标准》提出的课程理念为指导，剖析生物学教学过程各层次、各要素及其相互关系，重点对生物学教学的理念、目标、内容、方法、模式、策略等进行全面、系统而又较为精要地论述，并密切联系教学实际。全书注意科学性、新颖性和实用性，努力做到理论反映前沿成果，取材折射时代气息，实例体现课程理念。本书中的理论概括和实践总结，为广大生物学教师走进新课程奠定基础。不仅有助于生物学教师从总体上把握生物新课程的精髓，而且对具体教学具有指导意义。