学校体育研究与探索

本书共分四篇章，介绍了学校体育的概念、基本手段、目标，研究了学校体育史，论述了体育课本的建设和特点，对中国与美、日、苏三国体育系课程设置进行了比较研究，简述了中国学校体育科学论。