中国社会分层

教育机会在人口中的分配形态，极大程度地决定了社会分层的基本特征。正如Deng and Treiman所指出的，“在现代社会中，教育是社会流动的动力机制。在我们能获得数据而加以分析的所有工业化或正在工业化的国家中，对‘谁走在最前面’这一问题的最好回答，就是‘那些获得了教育的人’。”正因如此，谁能获得教育机会这一问题，就被置于社会分层研究的中心位置，教育选拔机制被认为是导致社会经济分化的最关键性的、最重要的机制。在过去的50多年里，由于急剧的社会政治变迁，中国的教育选拔机制和教育机会分配形态经历了几次根本性的、方向性的转变，这些转变与整个社会分层体系的变化紧密相联。