高等学校分类管理政策研究

本书从理论上阐述了高等学校定位、类型、层次的基本涵义和操作性定义，全面总结高等学校分类问题研究成果并进行概括和评价，对国内外大学分类方式进行对比研究，确定高等学校类型、层次划分的基本依据；阐述高等学校分类管理的基本涵义以及开展分类管理的主要内容和意义。