政治学科教师小课题研究实践案例解读

本书深入地评析了广东省中学政治小课题的研究现状，对政治小课题研究选题维度和策略推进研究提出了建设性的意见。本书小课题研究以新课程标准为依据，强调“主动、探究、合作”的学习方式，体现新的教学理念。通过对教材、课标的解读，根据热点问题写出教学课例，成为一种教学资源的汇编和教育方式方法的指引。