大学生网络思想政治工作研究与实践

本书对于网络时代大学生的认识方式、学习方式、行为方式、交往方式、心理特征、精神状态与现实社会相适应的网络社会的研究，对于科学认识和判断当代大学生的时代特征和发展变化规律，具有非常重要的学术价值。与上述大学生的客观存在状态和变化规律相适应，教育主管部门、高校管理者和广大教师，在思维方式、工作方式和教育方式等方面也要实现相应的转变或转型。本书作为创新网络思想政治教育研究和高校有针对性地制定相关政策规定，提高高校网络思想政治教育工作的科学性和实效性具有重要的实践指导意义。