社会变革中的教育应对 民国时期全国教育会议研究

全国教育会议是民国教育史上颇有特色的教育决策形式。它是由中央政府教育部门发起，广泛吸纳民间代表，共同商议教育发展问题的全国性会议。本书从过程和影响两个方面分别考察五次全国教育会议，对历次全国教育会议的考察，既可以再现民国时期教育决策的历史踪迹，又可以展示这一时期教育发展的实况，有助于从一个侧面深化对中国教育早期现代化历史进程的认识。以史为鉴，本研究可以为当前教育决策提供启示。