教师语言

本教材是教师教育国家级精品资源共享课立项课程——“教师语言”的标志性建设成果。它以“淡化理论，强调方法，注重训练”为指导，优化总体设计，精心具体撰写。本教材包括六部分内容，分七章。不仅详述了语言与教师语言、教师语言表达基础、教师口头语言、教师书面语言、教师态势语言和教师语言风格等教师语言理论，而且坚持以训练为主，对于各个训练环节都提供了具有较强针对性、实践性和可操作性的训练指导。相信本教材对于各高校教师教育专业人才职业语言的意识养成与能力提高，将广有助益。