现代中职学生幸福教育活动课程指引

本书稿按课程主题分为上下篇共4个单元。上篇主要从理论观点、原则要求等宏观层面对幸福活动课程进行深入剖析和全面设计；下篇则结合学校教学实践，制订课程规划，展示微观课例。本是稿系多位作者合作完成，来稿时发现有全书体例前后很不一致、文字标点符号使用错误、部分内容参考引用不规范、一些行文过于口语化等情况。