幼儿园社会教育活动及设计

本书将儿童心理学理论和学前教育学理论有机结合，在已有儿童社会性发展特点及其影响因素的研究基础上，探讨幼儿园社会教育规律和教育活动的设计与实施，具有理论性、可操作性和针对性。本教材共分九章，为正确地设计与实施幼儿园社会教育活动提供理论背景。