教育平等观念在中国 1840-2010

推进教育公平是教育改革发展的主旋律。教育公平的推进受经济、社会等客观条件的限制，也与人们所拥有的教育平等观念密切相关。现代教育产生于西方, 教育平等观念也产生于西方。中国教育平等观念的产生与变革是在中西文化交流的过程中，逐渐融入世界教育现代化潮流。通过对近代以来中西文化交流冲突下的中国教育平等观念进行历史考察，揭示中国人对西方教育平等观念的接受与融通，探讨制约中国人观念变革的因素、接受观念的条件，研究中国人固有的传统观念对于推进教育平等实践的影响，挖掘经过中国人提炼升华的教育平等价值观。