尊重差异 曹保义和谐生态教育思想研究

本书是《特级教师研究书系》中的一本。它以生活史的研究方法，对北京市生物特级教师、北京师范大学第二附属中学校长曹保义进行了研究，展现了曹保义老师从技术员开始、“误打误撞”成为教师的成长历史；在长期的教育教学和管理岗位，经过不断学习和思考所形成的基于其专业领域（生物）和谐生态特点的独特的教育思想和管理理念；正直随和、宽以待人的人格魅力，以及由此而形成的润物细无声的社会影响力。