青少年礼仪

书稿首先对礼仪做了理论的解读与梳理，然后按青年学生的学习生活实际，从个人礼仪到交际礼仪分门别类地系统设列。通过适当的理论解构，加深学生对礼仪的理性认识，但同时也必须强调教材的实用性和实践性，从而让读者看完该书以后能明白礼仪“是什么”，理解“为什么”，知道“怎么做”。