止于至善 探索与实践

本书分为两部分：一是学术探索篇和二是工作实践篇。第一部分通过对中国历史史上尤其是教育史的热点问题及人物的解读。第二部分结合作者本人在高校开展德育工作的实践，对普通高校的现实问题做了深刻阐发。学者从历史的角度对人物事件阐发其现实意义；后者从实践的角度对高校教育现实诸问题给予解读。