以案说理 有效备课需要什么

本书从新课程教学改革的视角出发，以有效备课为研究对象，通过案例解析等方法，呈现有效备课的核心策略：教学目标设计、学情分析、研读教材、教学过程设计、教具学具的设计与准备、多媒体课件的设计、课程资源的开发以及预设与生成的方法等。