英语教学中的行为表现评价 理论与实践

本书作者在本书中提出了“绿色课堂”的概念。全书围绕着“绿色课堂”概念，分“理念”、“环境”、“设计”、“实施”、“评价”、“教师”六个部分，以散文的语言，生动通俗地阐述了“绿色课堂”的指导思想，设计原由以及具体实施的有效方法。适合教育研究者、一线教师和学生家长阅读。