文学篇章的语言文化教学法研究 以建立文学篇章语义理解模式为例

本书从语言与文化的关系视角出发，结合语言个性理论，探讨外语教学中语言文化教学法的理论基础，并以语言文化教学法为出发点在文学篇章教学中建立文学篇章语义理解模式，阐明文学篇章教学中运用文学篇章语义理解模式的具体方法，目的在于通过文学篇章教学形成和发展学生的第二语言个性。