高职教育创新创业研究 基于平衡计分卡理论

本书参考哈佛大学教授罗伯特·卡普兰和波士顿顾问大卫·诺顿共同开发的一种战略管理和评价系统。本课题组采用的主要方法是借鉴平衡计分卡的战略管理思想，整合“政、产、学、研、市”系统资源，根据平衡计分卡的四个层面目标之间的因果关系，探索和建构高校多元一体的战略管理体系。