构建富有数学思想的课堂

本书为林碧珍著，系福建省名师培养工程系列丛书之一。本书主要围绕林碧珍老师“构建富有数学思想的课堂”的教学主张来展开，并以其教学主张的形成以及演变过程作为本书的逻辑框架，分别阐述了“构建富有数学思想的课堂”的意义、理论依据以及探索的历程，并通过对小学数学系统地研究，分门别类的将“分类”“集合”“对应”“数形结合”“符号化”“极限”“归纳”“类比”“转化与化归”“函数”“方程”等11种思想适合渗透的教学内容一一归纳出来，并运用经典案例来进行指导和说明。因此，本书不仅有一定的理论价值，同时也具有很强的操作性和实践价值。