网络营销实务

本书编者结根据国家教委关于应用型技术人才的培养目标，结合了多年来的计算机网络教学和实践工作经验，在本教材的编写方面，做到了以下一些特色：1．在教材的结构上进行了大胆的尝试，打破了传统教材中单一的章节结构体系。全书共有9章，每章由若干个实训项目组成。每个实训项目覆盖了相关的网络概念、术语和基本理论知识，每个项目中的动手操作部分提供了学生通过实践活动来提升对网络基础知识体系理解和应用的水平，每个实训项目既独立又相互关联。这样的结构是以提高学生的认识能力和应用能力为出发点，极力调动学生的学习积极性，力图体现从表到里、由浅入深这样的认识规律，使网络知识的学习过程变得更有趣味性。2．在技能训练上，采用“目标—理论—实践—认知—提高—再实践—再提高”这样的训练模式。以“背景资料”部分中的案例或现状分析为导入点，让学生在学习每个实训之前，知道“为什么要学、为什么要做”，便于从整体上对本节内容有一个宏观的了解，以利于后续的学习。每个实训和实践活动，做到可操作性强，利于学生的主动参予。通过实训过程中设置的表格形式的清晰的交互窗口，让学生回答观察到的现象、数据、特征或自己的总结和认识，引导学生思考并深入记