心理健康教育 教师用书

本书针对中等职业学校学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，中职心理健康教育课程主要包含四个模块的内容：第一部分，认识自己、树立信心。教学目的在于引导学生认识自己的特点，接纳自己的缺憾，做一个独特的我；调节自己的情绪，掌控自己的行为，做一个自主的我；摆脱自卑的消极干扰，活出自尊和自信，做一个积极的我。第二部分，同感尊重、协调关系。教学目的在于培养学生真诚、同感和尊重的态度，学习人际沟通技巧，建立和谐的亲子关系和同学关系；把握朦胧的青春情感，以正确和负责任的态度对待自己的性心理。第三部分，积极主动、学会学习。教学目的在于引导学生发现自己的学习兴趣和动机，掌握有效的学习方法和策略，全力投入专业课和文化课的学习，体验学习给自己带来的成功感和成就感。第四部分，规划职业、享受生活。教学目的在于引导学生明确自己的职业能力和态度，了解职业与工作世界，规划自己的职业生涯；学习管理时间、金钱和休闲活动，享受丰富多彩的生活。为了加强教学内容的针对性、实践性和可操作性，本课程分为学生用书和教师用书。学生用书图文并茂，着重案例分析和活动训练，并进行适当的归纳总结；教师用书注重基本概念和理论基础的阐述，