“三主式”经典诵读教学法

本书以小学语文学科为出发点，从“三主式”经典诵读教学法的起源、理论与基础、教学中的实施策略、教学中的评价、课型研究，以及校本课程的开发与实施六个层面进行具体阐述，力求更好的为一线教师服务。内容科学全面，语言通俗流畅。