体育说课理论研究

本书从说课的概念与体育说课，新课程对体育说课的要求，体育说课的原则、过程、内容、方法、技巧以及体育说课资源的开发和利用等方面进行阐述，并依据教育学理论做支撑，运用大量的案例进行论证，以求对中小学和大学体育教师的体育教学实践提供帮助，提高他们的教学水平，树立鲜明的教学风格。