教育人类学视野下的岩洞嘎老文化传承研究

本文共分五章。笔者通过多次进入侗族聚居地，以岩洞村为调查地点，对民间多声部合唱形式-＂嘎老＂进行了深入详细的田野考察工作，并进行归纳、梳理，尽可能完整地概括出嘎老文化传承的具体内容与文化变迁。同时，重点分析嘎老传承的本体构成、嘎老传承模式、嘎老传承的教育功能等。