如何培养好公民

本书主要阐述了当前的公民教育，取法民国即可矣。但是，认真整理、研习当时对于公民教育的思想和实践，从中理出公民教育在中国的特定含义和目标所在，则这样的“整理国故”，便有了特别的意义。