语文课程知识初论

本书主要介绍了基础教育阶段的学校语文课程知识，是关于语言和言语（运用语言的过程和结果）、文章和文学的听、说、读、写的事实、概念、原理、法则、技能、策略、问题与态度的学术研究。作者还阐述了语文课程知识形态既包含有理性的、系统的、可以言传的间接经验知识，也包含有学习者个人感性的、非系统的、默会的直接经验知识的观点，对中学语文教学有着直接的指导作用。