全民教育 提高质量势在必行 2005年全民教育全球监测报告

本书为联合国教科文组织对全球全民教育状况所做的监测报告。它结合历史环境来考察有关教育质量问题的辩论，提出了质量是全民教育的核心所在。同以前的报告一样，这份报告详细地审查了实现2000年的达喀尔世界教育论坛通过的六项目标的进展情况，并用精心收集的数据和图表，介绍了全球127个国家在实现全民教育目标方面所取得的进展，是对各国和国际的决策者十分有益的一份综合性的参考文献。