小学数学课程改革实践与研究

本书分三部分，第一部分为对现行国家数学标准小学部分的举例式解读，传达了作者多年来参与数学课改的理念与反思；第二部分则为对“如何教小学数学”的经验与建议；第三部分是对数学教学与教育的一些专题反思。