科学教育背后的性别政治

本书是作者在其博士后出站报告的基础上加工整理而成。该书以清代科学女性王贞仪的科学教育生涯、欧洲科学女性诺贝尔奖获得者的科学教育环境及中国目前的中小学教育中女生的学习为研究对象，通过严密的科学论证，提出了造成女性在科学教育以及在科学界处于弱势的根本性力量是科学教育背后的性别政治，并将其归结为才女文化、精英话语、制度安排及智力迷思四种主要范型。