书籍介绍
本书的主题是介绍一种新的幼儿教育思维,这种思维正在为人们所了解并接受,并在美国乃至全球教育机构、心理诊疗机构、实验室及学术研究机构引起越来越多的关注。按这种新的思维方式,在儿童成长过程中,重要的不是在孩子出生后最初几年里向孩子们的脑子里灌输了多少信息,而在于能否帮他们形成一系列截然不同的有价值的品质,譬如毅力、自控力、好奇心、责任感、勇气和自信心。经济学家把这些品质称为“非认知技能”(noncognitive),心理学家称其为人格特征,而大多数普通人则把它们直接看作性格(character)。