创新人才学

本书共分九章，从创新的价值，创新型人才要素，国内外一些著名科学家、发明家、企业家、教育家的创新事迹和启示，创新型人才培养模式与方法等四个方面，探索了创新人才的成长路径，认为培养创新型人才是当前我国高等教育的基本目标，启迪人们对“如何培养创新性人才”进行深度思考，具有较强的现实意义。本书可作为大学生、教育工作者和其他从事科技与管理工作人员的参考读物。