中国高校艺术设计本科专业课程结构问题探讨

本书运用历史和现状的分析方法，结合多所代表性高校艺术设计专业课程结构进行必要的分析和探究，从而提出我国高校艺术设计本科专业课程结构设计的主要原则，即以通识教育为基础，突出专业主干课程，密切各阶段和各层次课程的衔接，兼顾各学科课程的有机融合，以达到提高专业教学质量的目的，以此保证我国高校艺术设计本科专业教育事业的可持续发展。