卓越工程师培养 工程教育系统性改革研究

本书涉及教育部“卓越计划”从提出、设计到实施等各方面，结合“卓越计划”参与高校和企业的实际，全面系统地研究和讨论卓越工程师培养需要重视和解决的核心、难点和重点问题，包括卓越工程师培养定位、培养标准、培养方案、课程体系和教学内容、教学方式、教师队伍、国际化、校企合作、实践教育体系 领导力、培养特色以及质量保障体系等诸多方面。