远程教育论稿

本书是远程教育技术创新团队集体智慧的结晶。全书共五章，分别从远程教育领域的学术争鸣、远程教育院校的管理变革、远程教育教师的结构优化、远程教育资源的开发设计、远程教育研究的创新实践等方面展开论述，贯通了远程教育理论与实践的主要流派和观点，尤其聚焦于近二十年来的理论发展和实践创新。