整体转型 当代学校变革“新走向”

本书以社会转型、尤其是其中的文化转型、教育转型为大背景，透析点状条线式变革与转型性变革两种变革方式的不同旨趣，揭示后一种方式的必要性与不可替代性；阐明当代学校在以变革方式实现转型的过程中，呈现的不仅是组织、制度、运行机制、课堂状态、班级氛围、育人环境等方方面面可见的变化，更有内含于这些变革与变化之中的深层文化意蕴。