教育的是是非非

本书主要记录了作者从事教育工作过程中的所思所想，从教师修养到教学研究，都有涉及。书稿分为教者是非篇、教育是非篇和教学是非篇。每个篇目下细分许多小的课题，分开叙述。这些小的课题一般都在报刊上刊载过，因此，本书也可以说是一部论文集。