快乐做主人 一种教师专业发展的定义

本书是“小主人教育”研究丛书之四，是一本关于琅小教师专业发展的书。分别从不同的角度反映了琅小老师对教师专业发展的深度认识思考和充分的实践体认。它把理论研究和教育叙事很好结合起来，有理论高度而无理论的艰涩，有教育叙事的生动可读而无叙事的拖沓冗长。