文化变迁中的文化再制与教育选择 西双版纳傣族和尚生的个案研究

本书作者运用文化再制理论，以西双版纳勐罕镇中学的傣族和尚生为研究对象，对其进行个案研究，对“和尚生”这一具有双重身份的人群产生的社会背景、现状及未来的趋势作了详细的叙述。