语文学习指导论

本书是“21世纪语文课程学习指导丛书”之一。本书吸收了近年来语文课程学习指导的相关研究成果，对语文学习的指导意义、内容和门径等方面设立专章进行论述。既有系统的理论探讨，又有具体操作指导，可帮助教师掌握相关理论要点和实践要领，以便更加科学有效地指导学生学习语文课程。