国际处境不利学前儿童政策研究

本书分理论篇和实践篇。理论篇的主要内容是界定处境不利学前儿童的基本概念、处境不利对与学前儿童乃至终身的影响等。实践篇分别介绍了当前世界各国（地区）处境不利学前儿童干预政策的实践。国外对于处境不利儿童的政策可以为我国政策制定者提供良好的借鉴材料，尤其是那些与我国国情有相似之处的发展中国家，如巴西、印度等，更有借鉴意义。