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中文系中学语文教学法教研室编

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出版社

吉林师范大学

出版时间

2222

ISBN

标注页数

497 页

PDF页数

246 页

图书目录

七 文言文教学 255

(一)文言文的教学目的 255

(二)文言文教学的内容和方法 261

八 知识性课文的教学 304

(一)语法修辞知识的教学 304

(二)逻辑知识的教学 309

(三)文学知识的教学 312

(四)写作知识和词典等工具书知识的教学 314

九 口头语言和书面语言的训练 322

(一)口头语言和书面语言 322

(二)口头语和书面语的训练 323

(三)口头语言的训练 324

(四)书面语言训练 330

(五)初高中的各项基本训练 375

十 课外阅读和课外活动 377

(一)课外阅读 377

(二)课外活动 388

十一 教师的备课 394

(一)备课的重要性 394

(二)备课的方法和步骤 395

(三)教案的制定 402

〔附录〕 437

一 传统语文教育 437

传统的识字教学方法研究 437

《日记故事》《千家诗》和“属对” 445

传统语文教学中的阅读训练 453

传统语文教育中的作文训练 458

二 课堂教学记录 464

《评战犯求和》《答司马谏议书》《唐且不辱使命》试教纪要 464

《孔乙己》课堂教学纪录 471

作文指导课教案提纲及课堂教学记录 489

作文讲评课教案及课堂教学记录 492

三 作文批改参考符号 497

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