语言测试构念效度研究PDF电子书下载

本书作者从本体论、认识论、方法论的视角对统一效度概念进行了全面科学评述，在此基础上提出了一个英语专业八级考试效度验证的理论和方法框架。然后在该理论和方法框架下，对八级考试的客观试题从实证角度进行效度验证。本书由五章构成：主要介绍考试改革、新效度概念发展的背景，提出研究问题，介绍研究设计和分析方法，报告研究的发现等。

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第1章　引论 1

1.1．研究背景 1

1.2．问题的阐述 18

1.3．论文的结构 19

1.4．研究背景的总结 20

第2章　文献述评 21

2.1．构念和效度的本体论阐释 22

2.2．构念效度的文献回顾 34

2.3．构念效度验证的数据分析方法述评 69

2.4．八级考试的效度依据 96

2.5．文献评述的总结 110

第3章　研究设计和分析过程 111

3.1．研究概述 111

3.2．研究设计 111

3.3．研究的问题 112

3.4．研究方法 113

3.5．研究方法的总结 116

第4章　研究发现 118

4.1．测验分数的描述统计结果 118

4.2．题目的难度和区分度 123

4.3．分测验的信度 137

4.4．聚合效度与区分效度 139

4.5．因子维度的探索 142

4.6．跨群体构念一致性检验 163

4.7．人文知识分测验的项目差异功能分析 189

4.8．发现的总结 193

第5章　研究的结论、意义和建议 199

5.1．总结和结论 199

5.2．研究的价值 202

5.3．研究的不足 204

5.4．关于进一步研究的建议 206

附录 209

附录A　人文知识分测验总分水平的频度 209

附录B　主轴法6：因子方案全部客观题目旋转后因子负荷 210

附录C　主轴法3：因子方案全部客观题目旋转后因子负荷 213

附录D　2005年TEM8试题 215

参考文献 238

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