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徐晶凝编著

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20

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2014

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203 页

图书目录

一 怎样才算“卓越”? 1

二 卓越的教师知道学生怎样学习吗? 22

三 卓越的教师是如何备课的? 48

四 卓越的教师对学生有什么期望? 66

五 卓越的教师如何驾驭课堂? 95

六 卓越的教师如何对待学生? 129

七 卓越的教师如何评估学生和自己? 143

八 从卓越的教师身上我们能够学到什么? 165

附录 发现“卓越教师” 171

鸣谢 179

译后记 181

英汉译名对照表 185

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