书籍介绍
本书采用的是建构主义所提倡的“支架式教学方法”，在内容上力求把“语言知识”、“应用技能”、“跨文化交际”和“学习策略”这四个方面全部纳入其中。本书供大学基础阶段英语教学使用，旨在培养学生可持续发展的阅读理解能力。
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