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第一章 认教育为自然发展 1

第二章 「认教育为自然发展」的一个实验 16

第三章 自然生长中的四个要素 38

第四章 课程的改组 55

第五章 游戏 93

第六章 自由与个性 119

第七章 学校与社会之关系 148

第八章 认学校为「改良贫民生活的机关」 186

第九章 实业发达与教育改造 208

第十章 从实业入手的教育 228

第十一章 民治与教育 262

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