幼儿园大班区域活动PDF电子书下载

区域活动是一种教育思想，更是一种实践，也是近年来幼儿园开展各种教育活动的重要渠道和形式。本书从理论上对“区域活动”进行深刻认识，弄清了其内涵与外延。指导幼儿教师在区域活动中应该怎么去做，为区域活动和幼教事业的发展做出新的探索和尝试。

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理论篇 3

一、幼儿园区域活动概述 3

二、区域活动的产生和发展 8

三、区域活动的价值 19

四、区域活动对大班幼儿成长的意义 31

五、教师在区域活动中的角色定位 41

六、区域活动中的指导原则 48

七、区域活动的误区 60

设计篇 73

一、大班区域活动的组织形式 73

二、区域活动的定位和主要类型 81

三、区域活动的设计理念 95

四、区域活动计划的制订 102

五、区域活动的准备 112

六、区域活动的环境创设 129

操作篇 145

一、教师的观察、指导 145

二、如何激发幼儿区域活动的兴趣 152

三、大班区域活动环境的创设 159

四、材料选择与投放 168

五、大班区域活动应注意的问题 178

六、怎样帮助幼儿克服区域活动中的困难 187

七、活动后的交流讲评 196

参考文献 204

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