民国教育史料丛刊 241 教育心理PDF电子书下载

精选民国版教育类书籍3100种，分教育基础档案、教育理论论著、中小学教材三大类汇编影印，为国内第一次大规模整理和出版民国教育专题文献，对研究中国近代教育史、教育理论和教育思想的嬗变以及百年来中国教材编写的历程和演变具有重要的史料价值。

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第一章 测量在教育学上的地位 1

第二章 学生分班时应用的测量 5

第三章 为诊断目的应用的测量 32

第四章 教学上应用的测量 42

第五章 评断教学效率的测量 66

第六章 职业指导所用的测量 76

第七章 测验材料的准备及提高确度的方法 86

第八章 测验材料的组织及测验说明的预备 104

第九章 等分测验 113

第十章 T量表 131

第十一章 信度，客观性，及标准分数的规定 157

附录一 求平均数，中数，四分点差，均方差，及相关度的方法 167

附录二 求B，C，F分数的方法 183

附录三 比较速率及真确度成绩的更正公式 193

附录四 核算实在年龄的方法 197

附录五 中英人名对照表 198

附录六 参考书报 199

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